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Creación de empleo en educación ambiental en huertos escolares. El Área Metropolitana de Madrid.
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Autor:
Jacobo Maldonado González Entorno S.L. ASEMFO |
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| Otros autores: Juan San Frutos Olmos, Luis Vadillo Fernández, Álvaro Martín Sánchez (Entorno S.L.) | |
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Tipo:
Comunicación técnica escrita |
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| Temática: Economía y Sociedad; Renovacion urbana | |
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| Documentos asociados: Doc. Escrito | |
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Resumen: |
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El problema del empleo es la principal preocupación de la sociedad española, no solo después de la fortísimas crisis a la que estamos sometidos desde 2008, sino desde antes de esta, en los tiempos de la burbuja. El sector de la Educación Ambiental en la Comunidad de Madrid ha sufrido una significativa pérdida de empleo que se puede estimar entre un 50 y un 70% de los puestos de trabajo acompañada de una reducción salarial en valores no inferiores al 30%. En cuanto al volumen económico del sector en nuestra Comunidad habrá descendido hasta un 30%. Un hecho relevante sucedido en el ámbito laboral durante este periodo de tiempo es la firma del I convenio colectivo de Servicios de Educación Ambiental de la Comunidad de Madrid, en vigor durante los últimos 4 años, que puede haber frenado ligeramente la precarización total del sector. Por último entre las temáticas de la Educación Ambiental de los últimos años surge con mucha fuerza el tema de los Huertos Escolares, fiel reflejo del interés social por el movimiento de los huertos urbanos ecológicos. Esta tendencia tiene un claro reflejo en la oferta y la demanda de servicios asociados a los mismos, entre los que podemos señalar con personalidad propia la demanda de profesionales hortelanos y educadores asociados a los huertos escolares ecológicos. En este sentido, el nuevo gobierno del Ayuntamiento de Madrid, ha tomado el liderazgo en 'huertos' y ha lanzado el proyecto de poner en marcha un huerto escolar ecológico por cada Centro educativo. Para ello aprovechando los conocimientos y saberes de gobiernos anteriores que venían trabajando en el tema desde al menos 10 años, así como las dinámicas y metodologías asociadas a los movimientos vecinales participativos en estos temas. Nuestro comunicación se Centra en la estimación de empleo potencial que se puede crear en Educación Ambiental en Huertos Escolares en el Área Metropolitana de Madrid a partir de modelos de gestión y metodología educativa contrastados por la experiencia real hasta la fecha. |
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