Ir a canal FaceBook de CONAMA
Ir a canal Twitter de CONAMA
Ir a canal LinkedIn de CONAMA
Ir a canal YouTube de CONAMA

Diseño de Proyectos de Educación Ambiental

Autor: Esther Montero Zurita
Asociación Española de Educación Ambiental (AEEA)
Otros autores: Roberto González Echeverría, ASOCIACIÓN ESPAÑOLA DE EDUCACIÓN AMBIENTAL (AEEA)
Tipo: Comunicación técnica escrita
Temática: Economía y Sociedad
Documentos asociados: Doc. Escrito
Resumen:
El Aprendizaje Basado en Proyectos (ABP o PBL, Project-based learning) es una metodología de enseñanza-aprendizaje de reconocida y contrastada solvencia, que viene aplicándose de manera exitosa desde comienzos del siglo XX. El alumno se convierte en el protagonista de su proceso de aprendizaje, para adquirir conocimientos al tiempo que desarrolla -individual y grupalmente- diversas habilidades y actitudes.

En la presente comunicación se presentan los procedimientos para implantar esta metodología mediante un curso de diseño de proyectos de educación ambiental.

En ella se prima el trabajo en equipo, que permite la colaboración de los diferentes miembros, integrar los conocimientos de sus diferentes áreas de saber, repartir de manera coordinada los roles y tareas de cada integrante, resolver los problemas de funcionamiento, y desarrollar actitudes democráticas que faciliten la escucha para tener en cuenta las diferentes opiniones en las tomas de decisión.

Los alumnos del curso, divididos en grupos de trabajo, deben acomodarse a un estricto plan de trabajo, y generar un original proyecto de educación ambiental de temática diversa, desarrollando cada una de las fases: desde la gestación de la idea hasta la presentación y ejecución, si cabe, del proyecto, para ir aprendiendo de cada una de las fases, en un proceso metacognitivo.

Durante la realización del curso se van a trabajar dos procesos diferentes: la consolidación de un equipo de trabajo y las pautas para elaborar un plan de un proyecto de EA incluyendo su posible puesta en práctica. Se trabajarán así mismo las competencias más demandadas en la actualidad en el mercado laboral: comunicación, trabajo en equipo e iniciativa, espíritu emprendedor e innovación.

El curso de desarrolla de manera presencial, para permitir la interacción entre profesores e integrantes de los equipos de trabajo, y de manera on-line, facilitando el trabajo colaborativo, con la supervisión de un tutor experto en proyectos de educación ambiental.